Logopädische Therapien in Rehau

Wir behandeln Auffälligkeiten bei Artikulation, Grammatik, Wortschatz und der auditiven Verarbeitung bei Kindern. Ziel ist es, Kommunikationsfähigkeit und Selbstbewusstsein frühzeitig zu fördern.

Gerade in der frühen Entwicklung ist das sichere Essen und Trinken zentral. Wir unterstützen Familien bei Problemen in der Nahrungsaufnahme durch gezielte Therapieansätze.

Fehlfunktionen im Mundbereich können Sprache, Atmung und Zahnstellung beeinflussen. Wir therapieren muskuläre Ungleichgewichte in enger Zusammenarbeit mit Zahnärzten und Kieferorthopäden.

Wenn Lesen und Schreiben zur Hürde werden, helfen gezielte Fördermaßnahmen. Unsere logopädischen Strategien verbessern die schulische und soziale Teilhabe Ihres Kindes.

Stottern oder Poltern beeinträchtigen die Kommunikation. Mit individuell angepassten Methoden helfen wir, den Redefluss zu verbessern und das Sprechverhalten zu stabilisieren.

Bei Stimmproblemen oder zentralen Sprachstörungen wie Aphasie, Dysarthrie oder Dysphagie setzen wir auf strukturierte, einfühlsame Therapieprogramme – auch im Anschluss an Klinikaufenthalte.

Logopädie bei Parkinson, MS und anderen neurologischen Krankheitsbildern verbessert die Lebensqualität und unterstützt die Selbstständigkeit im Alltag.

Das JIAS Hörtraining ist ein individualisiertes, frequenz- und hemisphärenspezifisches Hörtraining nach Johansen aus Dänemark. Es unterstützt Kinder mit den unterschiedlichsten Problemen in der Sprachentwicklung (auditive Aufmerksamkeit, Verarbeitung und Wahrnehmung, Konzentration, etc. ) und bei dem Lese-Rechtschreiberwerb, soweit auditiv begründet. Auch Erwachsenen können davon profitieren. Beispielsweise bei Tinnitus, Geräuschüberempfindlichkeit oder traumatischen Erlebnissen.

In dieser Therapie werden über Körperübungen, gekoppelt mit Sprache und Rhythmus, Meilensteine der menschlichen Entwicklung durchlaufen und Fähigkeiten und/oder Funktionen nachgeholt, oder erhalten. Diese Therapieform kann sowohl bei Kindern als auch Erwachsenen durchgeführt werden. Den Erfolg erzielt dabei weniger das kognitive Verständnis als vielmehr das Beobachten und Nachahmen über sogenannte Spiegelneuronen. Therapeutische Einsatzmöglichkeiten bestehen zum Beispiel bei Problemen in der Sprachentwicklung, orofacialen Störungen, Koordinationsproblemen, Legasthenie, etc.   

Das Institut nennt sich Institut für Neurophysiologische Psychologie. Dieses Institut beschäftigt sich mit den Restreaktionen frühkindlicher Reflexe bei Kindern und Erwachsenen. Dadurch können Entwicklungs- und Wahrnehmungsstörungen entstehen, die zu Lern- und Verhaltensproblemen führen können. Unter der Leitung von Dr. Peter Blyth und Sally Goddard wurden in diesem Bereich Tests entwickelt, die genauere Aussagen über die Restreaktionen frühkindlicher Reflexe geben. Dazu wurde ein Bewegungsübungsprogramm entwickelt, das diese frühkindlichen Reflexe, die über ihre Wartezeit hinausgehen und nicht gehemmt wurden, nachträglich integriert werden können.